Dziecięce przedszkole

 

Data dodania: 05.01.2012 Czas czytania: ~5 min

Kto wie lepiej, jak powinno wyglądać idealne przedszkole, niż dzieci? Odpowiedź jest prosta. Nikt. Dlatego Fundacja Młodej Kultury Hopsiup Project postanowiła włączyć je w prace nad projektem przedszkola dla warszawskiej dzielnicy Żoliborz. W efekcie tej współpracy powstały koncepcje dwóch budynków.

Fundacja Hopsiup od kilku lat zajmuje się czymś, co w naszym kraju wciąż pozostaje na marginesie – edukacją przestrzenną. Punktem wyjścia dla jej działalności jest przekonanie, że zapoznawanie dzieci z pojęciami i umiejętnościami dotyczącymi architektury, urbanistyki i życia publicznego przyniesie w przyszłości wymierne korzyści. Poprzez zabawę i zajęcia warsztatowe dzieci ćwiczą umiejętność logicznego myślenia, rozwijają inteligencję przestrzenną i kreatywność, a także – w dalszej perspektywie – poczucie estetyki i zdolność krytycznej oceny rzeczywistości.

Jednym z realizowanych przez organizację przedsięwzięć jest projekt Przedszkole!, którego celem było zaangażowanie się w kształtowanie budownictwa użyteczności publicznej dedykowanego dzieciom, przy wykorzystaniu dobrych wzorów skandynawskich. Organizatorzy projektu wyjaśniają: 'W oczywisty sposób wyszliśmy w procesie projektowania budynku przedszkola od konsultacji z głównymi użytkownikami – Dziećmi i wychowawcami. Warsztaty w przedszkolu integracyjnym nr 247 na warszawskim Żoliborzu pokazały nam, w jaki sposób Dzieci odbierają przestrzeń budynku, co w nim jest dla nich atrakcyjne, co przeszkadza i czego brak.'.

Wniosek z konsultacji był prosty: dzieci postrzegają przedszkole przede wszystkim przez pryzmat jego funkcji, a więc jako miejsce zabawy i spędzania czasu, kiedy rodzice są w pracy, miejsce odpoczynku, biegania i jedzenia. Okazało się również, że w przedszkolu dzieci lubią wyzwania – ciemne korytarze, zakamarki, piwnice, schody i zjeżdżalnie – które pozwalają im mierzyć się ze strachem, rozwijać sprawność fizyczną i wyobraźnię.

Wynik konsultacji posłużył następnie studentom architektury, którzy podczas warsztatów w dniach 19-20 oraz 25-26 listopada 2011 r., pracując pod kierunkiem polsko-duńskiego architekta Jakuba Lewkowicza i młodych architektów z pracowni Le 2 Workshop oraz przy merytorycznym wsparciu firmy Rockwool, stworzyli dwa projekty: 'Projekt z labiryntem' i 'Przedszkole zmysłów'. Oba bazowały na zasadach zrównoważonego rozwoju i rozwiązaniach energooszczędnych.

Ważnym aspektem pracy nad projektami był fakt, że osadzone one były w konkretnym kontekście – na działce, która w Planie Zagospodarowania Dzielnicy Żoliborz faktycznie przeznaczona jest pod budowę przedszkola dla nowo budowanej części Żoliborza Przemysłowego.

Punktem wyjścia dla 'Projektu z labiryntem' opracowanego przez zespół w składzie: Michał Antoszewski, Paulina Jolanta Dębska, Ewa Kurlanc, Kamila Mazur, Filip Nowak, Paulina Świętochowska, była idea odizolowania budynku przedszkola od otoczenia. Służyć ma temu obniżenie terenu wokół obiektu od strony południowej o wysokość jednej kondygnacji. Od północy zaś budynek jest parterowy. Powstałe w ten sposób zagłębienie wykorzystano na stworzenie zielonej przestrzeni z atrakcjami dla dzieci: górką saneczkową, imitacją miasta, ogródkiem warzywnym, amfiteatrem, przestrzenią zajęć rekreacyjno-sportowych oraz placem zabaw. Ponadto, takie ukształtowanie obiektu zapewnia niskie zapotrzebowanie na energię. Na zewnątrz bryła budynku nawiązuje kształtem do okolicznej zabudowy, wnętrze zaś zaskakuje kontrastującymi z jej prostą formą organicznymi formami, które mają mu nadać indywidualny charakter i stworzyć przyjazną atmosferę.

W przedszkolu znalazł się dwukondygnacyjny hol będący jednocześnie pokojem zabaw, sale zajęć, stołówka, klasa do rytmiki i zajęć plastycznych oraz sypialnia. Ponieważ dzieci uznały, że najbardziej interesującym dla nich pomieszczeniem w przedszkolu jest pokój dozorcy, architekci zdecydowali się ulokować go w newralgicznym miejscu. Całemu wnętrzu zaś postarali się nadać charakter tajemniczego labiryntu.

Autorzy drugiego projektu: Paweł Artyfikiewicz, Olga Bartuszek, Anna Jackiewicz, Magda Koźluk, Aleksandra Krzywańska, Maja Matuszewska, Filip Surowiecki, Katarzyna Szpicmacher za kluczową kwestię uznali specyficzny charakter dzieciństwa jako okresu, w którym jesteśmy najbardziej ciekawi świata, ruchliwi i pełni energii. Rolą przedszkola powinno więc być przede wszystkim stymulowanie wszechstronnego, indywidualnego rozwoju dziecka i przygotowanie go do podjęcia nauki w szkole.

Przestrzenią, która najlepiej odpowiada potrzebom dzieci, a zarazem służy ich rozwojowi, jest miejsce zabaw. To tu nawiązują kontakty z rówieśnikami, wchodzą w relacje społeczne i poznają ich zasady. Przebywanie wśród równolatków pozytywnie wpływa na ich rozwój emocjonalny, ruchowy i werbalny. Miejscem, które pełni w projekcie szczególną rolę, jest więc ogród o urozmaiconym programie wykorzystującym ciekawe ukształtowanie terenu. Kontakt z naturą ma umożliwić dzieciom poznanie otaczającej je przyrody, a różnorodność faktur, kolorów, zapachów i dźwięków ma mieć stymulujący wpływ na prawidłowy rozwój ich percepcji zmysłowej: dotyku, wzroku, powonienia i słuchu.

W przedszkolu przewidziano szereg przyrządów, które mają wspomagać rozwój lokomotoryczny dzieci, rozbudzać ich wyobraźnię, uczyć niestandardowego myślenia i kształtować nowe zainteresowania. Są to min. basen z piłeczkami, zjeżdżalnia, drabinki, zabawki stymulujące rozwój. Zaproponowano także zastosowanie różnych materiałów o zróżnicowanych fakturach, kolorach i innych właściwościach, najczęściej w formie zabawek, ścieżek i paneli ściennych.

Głównym założeniem projektu jest możliwość swobodnej komunikacji wewnątrz obiektu i jak najpełniejsze otwarcie na trzy rodzaje przestrzeni zielonych: ogród wewnętrzny, zewnętrzny oraz zielony dach. Sercem budynku jest owalne patio, wokół którego wszystkie pomieszczenia układają się wzdłuż zapewniającej komunikację, spiralnej rampy.

Oba budynki zostały zaprojektowane tak, by zużywały jak najmniej energii elektrycznej, min. dzięki dobrej izolacji, wykorzystaniu energii słonecznej do ogrzewania, a wody opadowej na cele gospodarcze, naturalnej wentylacji i oświetleniu wnętrz dziennym światłem.

Źródło: Hopsiup Project

Podepnij swój artykuł

tagi

Samodzielna osoba do nowego bi...
Acroterion Manager działu Projektowego
Cavatina GW Sp. z o.o. ARCHITEKT / ASYSTENT ARCHITEKT...
Studio Architektury Nowoczesne... Asystent Architekta/Praca biur...
KOPUŁA Zbigniew Dusza ucees poszukuje asystenta arch...
UCEES Sp. z o.o. Sp. k. ZOBACZ WSZYSTKIE

praca/zlecenia
asystentka architekta Warszawa...
Architekt Tychy
Szukam praktyk, architektura w...
Szukam pracy: zaprojektuje ogr...
ZOBACZ WSZYSTKIE

Nie przegap okazji!!!

zapisz się do naszego newslettera

Region Dolnośląskie Kujawsko-pomorskie Lubelskie Lubuskie Łódzkie Małopolskie Mazowieckie Opolskie Podkarpackie Podlaskie Pomorskie Śląskie Świętokrzyskie Warmińsko-mazurskie Wielkopolskie Zachodniopomorskie

Status zawodowy Inny Student Architekt Urzędnik Producent materiałów

Akceptuję regulamin

25 maja 2018 roku zaczęło obowiązywać Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (określane jako „RODO”, „ORODO”, „GDPR” lub „Ogólne Rozporządzenie o Ochronie Danych”). W związku z tym chcielibyśmy poinformować Cię o przetwarzaniu Twoich danych oraz zasadach, na jakich będzie się to odbywało po dniu 25 maja 2018 roku. Poniżej znajdziesz podstawowe informacje na ten temat. O jakich danych mówimy? Chodzi o dane osobowe, które są zbierane w ramach korzystania przez Ciebie z naszych usług, w tym stron internetowych, serwisów i innych funkcjonalności udostępnianych przez Grupę Sztuka Architektury, w tym zapisywane w plikach cookies, w formularzach kontaktowych, które są instalowane na naszych stronach przez nas oraz naszych Zaufanych Partnerów, tj. firmę Royalad oraz firmę Gemius Polska. Każdemu przysługuje prawo: • Prawo dostępu do danych - prawo do zażądania kopii posiadanych przez nas informacji; • Prawo do sprostowania - prawo do poprawiania nieprawidłowych lub niekompletnych danych, które są w naszym posiadaniu; • Prawo do bycia zapomnianym - w pewnych okolicznościach można złożyć wniosek o usunięcie przechowywanych przez nas danych; • Prawo do ograniczenia przetwarzania - w przypadku spełnienia określonych warunków prawo do ograniczenia przetwarzania danych; • Prawo do przenoszenia - prawo do przekazania danych, będących w naszym posiadaniu do innej organizacji; • Prawo do sprzeciwu - prawo sprzeciwiania się niektórym rodzajom przetwarzania, takim jak na przykład marketing bezpośredni; • Prawo do wniesienia skargi do organu nadzorczego, tj. Prezesa Urzędu ds. ochrony danych osobowych. Dane w każdym przypadku podawane są dobrowolnie. W przypadku chęci wycofania zgody na przetwarzanie danych lub wniesienia sprzeciwu, dane, tj. wyłącznie imię i nazwisko, adres e - mail, numer telefonu będą nam także potrzebne, abyśmy mogli precyzyjnie ustalić czyje dane będziemy obowiązani usunąć. Nie będziemy jednak prosić o więcej danych niż podczas ich pobierania. W tym zakresie także dane podawane są dobrowolnie, jednakże ich niepodanie uniemożliwi nam spełnienie prośby, jeżeli nie będziemy w stanie poprawnie zweryfikować tożsamości.

Wyrażam zgodę na zamieszczenie moich danych w bazie KLAXON w celach marketingowych zgodnie z ustawą z dnia 29.08.1997 r. o ochronie danych osobowych, Dz. U. Nr 133, poz. 833. Zgadzam się na otrzymywanie informacji o charakterze handlowym zarówno ww Spółki jak i podmiotów współpracujących.

Wyrażam zgodę na zamieszczenie moich danych osobowych w bazie KLAXON i wykorzystywanie ich w celach marketingowych w Spółki zgodnie z ustawą z dn. 29.08.1997 r. o ochronie danych osobowych, Dz. U. Nr 133, poz. 833.

ZAPISZ MNIE